Дефицит внимания с гиперактивностью

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью – это довольно распространенное заболевание, в основе которого лежит дисфункция центральной нервной системы (преимущественно ретикулярной формации головного мозга).

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью

Эта патология проявляется трудностями концентрации и неустойчивостью внимания, нарушениями обучения и памяти, а также сложностями обработки информации и стимулов.

Термин «синдром дефицита внимания» был выделен в начале 80-х годов из более широкого понятия «минимальная мозговая дисфункция». По данным разных авторов, частота синдрома дефицита внимания и гиперактивности варьирует от 2,2% до 18% у детей школьного возраста. Практически в каждом школьном классе найдется по крайней мере один ребенок с данным заболеванием.

В зависимости от преобладания клинических синдромов выделяют три варианта течения заболевания:

  1. Синдром, сочетающий дефицит внимания и гиперактивность
  2. Синдром дефицита внимания без гиперактивности
  3. Синдром гиперактивности без дефицита внимания

Существует много мнений о причинах возникновения гиперактивности.  Многие исследователи отмечают, что количество таких детей растет с каждым годом.

На сегодняшний день выделяют такие основные причины возникновения синдрома:

  • обусловленные генетически (наследственная предрасположенность);
  • биологические (органические повреждения головного мозга во время беременности, родовые травмы головного и спинного мозга, а также шейного отдела позвоночника, ликвородинамические нарушения);
  • социально–психологические (неблагоприятный микроклимат в семье, алкоголизм родителей, условия проживания, неправильная линия воспитания).

УслугиЦена
Индивидуальная программа домашнего лечения ребенка/подростка300,00 грн
Продолжение индивидуальной программы домашнего лечения ребенка/подростка150,00 грн
Сеанс амбулаторного лечения нейрометамерной рефлексотерапии
и метамерного введения лекарственных препаратов ребенка/подростка
с поражением нервной системы
410,00 грн

Поводом для обращения к специалисту могут быть ниже описанные особенности поведения ребенка:

  • ребенок не может долго сосредотачиваться на интересном занятии, обладает неустойчивым вниманием;
  • не реагирует на обращение, хотя слышит, что к нему обращаются;
  • с энтузиазмом и желанием берется за любое задание, но, как правило, не заканчивает его;
  • имеет трудности в организации игры, учебы, занятий;
  • часто теряет вещи, не помнит, где оставил, где положил;
  • избегает скучных задач и таких, которые требуют умственных усилий и усидчивости;
  • постоянно ерзает, не может усидеть на месте;
  • проявляет беспокойство (барабанит пальцами, постоянно двигается, даже сидя);
  • мало спит, даже в младенчестве;
  • ребенок с «мотором», находится в постоянном движении;
  • очень говорлив;
  • отвечает до того, как его спросят, перебивает;
  • не может дождаться своей очереди, нетерпелив;
  • часто вмешивается, прерывает;
  • для ребенка характерны резкие смены настроения;
  • не может отложить вознаграждение (сразу и сейчас же);
  • не подчиняется правилам (поведения, игры), спорит, возмущается;
  • имеет разный уровень выполнения заданий (на одних занятиях спокоен, на других – нет).

Гиперактивность (СДВГ) – медицинский диагноз, который вправе поставить только врач на основе специальной диагностики. Заметив вышеперечисленные особенности поведения у ребенка, необходимо обратиться к детскому неврологу за консультацией.

Специалист установит диагноз, а также поможет определить вероятную причину возникновения синдрома с учетом метамерного строения человека.

Если диагноз «гиперактивность» поставлен достаточно рано, и родители выполняют рекомендации специалистов и приняты все меры по устранению этого заболевания, то к школе симптомы исчезают. Но, к сожалению, многие родители обращаются за помощью, когда ребенок уже посещает школу, и уже начались проблемы с учебой. Резко ухудшается общее состояние и поведение ребенка, теряется интерес к учебе, не усваивается программа, появляется неадекватное поведение.

В нашем медицинском центре применяется метамерная методика лечения, которая является уникальным комплексом лечебных воздействий в определенной последовательности и сочетании. Специалистами медицинского центра для каждого ребенка разрабатывается индивидуальная программа лечения и реабилитации, которая включает совместную работу врача, массажиста, логопеда. Все лечебные и коррекционные мероприятия в клинике проводятся строго в   комплексе, основываясь на принципах метамерной теории строения человека.

Благодаря метамерной методике, индивидуальному подходу и комплексности проводимых процедур дети, прошедшие лечение и реабилитацию в «Медицинском центре Берсенева», показали отличные результаты.

Улучшились концентрация внимания и обучаемость, дети стали более сдержанны и спокойны, нормализовался сон, наладилось общение со сверстниками.

Записаться на лечение и коррекцию синдрома дефицита внимания и гиперактивности Вы можете, позвонив по телефону детского отделения (044) 272-11-82 или по телефону контакт-центра (044) 238-22-31.

Доктор Берсеневобъясняет
Нейротрофическая активность ЦЕРЕБРОЛИЗИНА
...
Необычные синдромы
      В медицине полно загадок и тайн. И несмотря на множество открытий и достижений,...
Головная боль или боль в голове
Боль в голове - одна из самых частых жалоб на приеме у терапевта или невропатолога, причем ей подвержены как...